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Comment se poser afin de prendre du temps pour soi!

Comment se poser afin de prendre du temps pour soi!

Lorsque que le petit bouquet de roses acheté les jours passés a mauvaise mine, nous prenons le temps de l’arranger et une petite pensée pour le temps qui passe vient immanquablement à notre attention car tous les cycles ont  une fin! Et la nature nous le montre très bien!Nous pouvons prolonger cette réflexion en prenant le temps de regarder et de peindre d’abord quelques pétales et ensuite un rose!

  1. Sur une petite table, installez deux verrines, un bloc de papier aquarelle et la palette avec les trois primaires, deux pinceaux et les crayons aquarelles complètent l’installation.Cela prend deux minutes.
  2. Ensuite devant la difficulté de représenter une rose,commencez tout simplement par un pétale afin d’étudier les couleurs: lorsque la couleur est trop pigmentée, retirer en ajoutant un peu d’eau et en enlevant avec du papier ou un pinceau sec.
  3. Continuez avec deux autres pétales afin de prendre de l’assurance .
  4. Ensuite, se lancer dans le dessin avec un crayon , légèrement…
  5. Mouillez l’intérieur de la rose et posez dans le centre la couleur qui va fuser!
  6. Avec les crayons, je dessine les pétales et j’estompe ensuite avec un peu d’eau.

L’ombre est très importante pour amener la lumière!

Ce moment hors du temps , personne ne vous le volera!

L’important, c’est la rose…bonne journée

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Palette des crayons: orange

L’orange complémentaire du bleu!C’est la saison ces cucurbitacées avec ses coloris et les formes les plus divers!

  • Je choisis un modèle et mes crayons oranges et bleus!,Je m’installe sur un carton et prend un papier dessin.
  • Je dessine le rectangle de sélection afin de cadrer le dessin.
  • Je regarde les contours et les marque très légèrement.
  • Je remplis avec une nuance d’orange et je laisse les reflets blancs.
  • Je pose le bleu dans les ombres et sur la tige .

      • Je mets un peu de jaune pour nuancer mon orange dans les parties plus éclairées.
      • Je pose également de la couleur sous le légume et du bleu autour.
      • Je mouille avec le pinceau certaines parties en évitant les reflets blancs et en ayant soin de nettoyer mon pinceau avec l’eau!

        le dessin terminé, mouiller certaines parties.

Voilà l’exercice est terminé et nous avons la série des six couleurs: Jaune, rouge et bleu :les primaires et vert, violet et orange: les secondaires.Et  si vous aimez les différentes qualités de cucurbitacées, je vous recommande La ferme Sainte Marthe pour l’achat de vos graines!

palette des crayons: violet

Crayons aquarelles: Violet

Une petite clématite a daigné fleurir ce matin! Cela faisait deux ans que je n’avais pas vu la couleurs de cette plante!Reprenons nos crayons, après ces réflexions sur la création, vous avez compris qu’il faut passer à l’action! S’entrainer à dessiner, à regarder, afin d’améliorer notre dextérité pour avoir toute la liberté de composer ce que l’on veut!

Le modèle est posé devant sur un papier blanc comme le support que nous allons utiliser.

Sélectionner vos crayons aquarelles: le violet, sinon bleu et rouge ainsi qu’un jaune , la complémentaire.

 

  1. Je regarde bien la forme dans laquelle la fleur s’inscrit et je marque très légèrement cette forme avant de dessiner le contour des pétales en regardant les vides autant que les pleins et je place le coeur en jaune.
  2. Je remplis en respectant le sens des petites nervures que je vois.
  3. Je superpose les couleurs car il faut saturer avec le pigment qui est dans la mine.
  4. Il ne faut pas avoir peur d’ajouter des couches!
  5. Je pose également l’ombre en utilisant les complémentaires ou du gris légèrement coloré.
  6. Je mouille avec le pinceau mais très délicatement et pas forcément partout!
  7. Je reviens sur le travail en mouillant mes crayons.

Si vous n’êtes pas satisfait du résultat, ne vous découragez pas,la perfection n’est pas de ce monde ! Recommencez et peut être que la deuxième fois sera la bonne! Il faut de l’entrainement comme quand on apprend le piano! voici d’autres modèles que j’ai photographiés dernièrement!

 

A vos crayons, pour le violet et sa complémentaire le jaune!

Palette des crayons: rouge

Le rouge est foncé par sa complémentaire le vert (mélange du jaune et du bleu)rouge et vert complémentaires

Il existe une infinité de nuances de rouge…Voici quelques fleurs de mon jardin…

Magentahortensia

fleur de mon jardin

Le rose est du rouge dilué

ou éclairci avec du blanc.

Nous avons déjà peint des coquelicots…dans la couleur rouge à l’aquarelle mais il faut revenir sur le travail, et cette fois les crayons aquarelles feront l’affaire.J’ai choisi  encore des fleurs pour expérimenter le rouge.

Mais en me promenant dans les bois, cet été, j’ai découvert des russules rouges, plus belles que bonnes, bien que comestibles ! J’en ai fait des photos et les étudierai plus tard!

Champignons d'été

russules rouge

 

Les tomates d’ hier auraient pu faire l’affaire ainsi qu’une pomme mais la cueillette de ce matin m’a poussée a vous faire découvrir les merveilleuses nuances de rouge.

J’ai sélectionné les crayons rouge et vert aquarelles et j’ai composé un nuancier en remplissant des petits carrés dont j’avais découpé un gabarit dans un carton, afin de répertorier les différentes nuances de mes crayons !

nuancier

crayons aquarellables

Exercice n° 1: Dessin d’une fleur …

bractée rouge

N°1

  1. Je choisi le rouge qui se rapproche le plus de la nuance de cette fleur.
  2. J’observe les directions des branches et les formes des pétales.
  3. Je dessine ces lignes et ces formes.
  4. Je remplis avec un léger frottis l’intérieur .
  5. J’insiste sur les parties plus foncées.
  6. Je mouille avec un pinceau très légèrement.

    photo de fleur de rose trémière

Exercice n°2: La fleur de rose trémière.cadrer le modèlecrayons aquarelles

  1. Je coupe la feuille en deux et pose le modèle dessus;
  2. Je place des crayons tout autour pour visualiser mon rectangle de sélection.
  3. Je dessine  sur l’autre morceau  avec le crayon , le rectangle très légèrement, puis la forme et les plis des pétales.Je peux choisir différentes couleurs!
  4. Je remplis avec des hachures très légères de la nuance de rouge désirée.
  5. Je complète  le coeur  et la tige, avec le bon vert.
  6. Je mouille légèrement.

 exercice n°3: l’hortensiacrayons aquarelles

  1. J’ai découpé une feuille A4 en deux.
  2. Je place le modèle sur une partie.
  3. Je place des crayons en haut et en bas du modèle.
  4. Je dessine les bractées avec mes crayons vert et rose rouge.
  5. Je remplis en superposant le vert au rouge .
  6. Je mélange les verts…
  7. Je mouille….

Le troisième demande un peu plus de temps mais est un excellent moment de retour dans l’instant présent!

Vous pouvez également faire votre nuancier d’aquarelle si vous aimez l’aquarelle, commencez par des petites choses afin de vous familiarisez avec le mélange des couleurs et n’oubliez pas pour foncer le rouge j’utilise du vert ou le mélange des deux autres primaires, le bleu et le jaune.Et vice versa!

Voici différentes couleurs de rouge: Magenta, permanent foncé,écarlate, laque cramoisi…il y a le rouge anglais aussi etc….Nuancier rouge aquarelle

Bon amusement!

Palette des crayons: le jaune

Citron au crayons aquarelles

Palette des crayons

Pour cet exercice, nous allons étudier la couleur et sa complémentaire avec l’outil crayon. Il y a une gamme très étendue de crayons et de teintes .citron au crayons

support et outils

Les crayons à mine se présente sous différentes formes: épais, mince, rond, octogonal et peuvent  être de qualités diverses: crayon couleur, à l’aquarelle, à effets mat ou transparent, nacré…Je vous recommande particulièrement les crayons aquarelle depuis le début de ce blog, car ils offrent pas mal d’avantages. Les teintes sont nombreuses mais, dans un premier temps, les trois primaires sont essentielles. Vous pouvez les accompagner des secondaires et de blanc et noir.

Le support: suivant que l’on utilise du papier blanc ou de couleur, mat ou brillant, à grains fin ou épais…Cela donnera différents résultats et pour apprendre,rien de tel que passer à la pratique!

fruits à l'aquarelle

Exercice pour mémoriser les complémentaires.

Nous allons au fil des articles, apprendre à mélanger les couleurs avec leur complémentaire comme dans le document ci contre fait à l’aquarelle.

couleurs primaires

citron à l'aquarelle

Cet article est le premier des six cases!

Nous avons déjà fait l’étude de la couleur jaune (allez voir en cliquant sur le mot clé jaune). Mais la répétition amène l’apprentissage, ensuite cela deviendra automatique!

Action: Choix du support et des outils.

Une feuille de papier dessin, 2 crayons,jaune et violet. Taille crayon,1 pinceau et un peu d’eau. Un carton.modèle et matériel Un modèle.

J’avais une bouteille de sirop de citron!

  1. Poser votre feuille sur le carton, car si, sous la feuille, le plan de travail n’est pas uniforme, cela se verra.
  2. Poser le modèle, citron ou photo de citron!
  3. Regardez bien la forme et dessiner délicatement au crayon jaune
  4. citronLaisser blanc le reflet de la lumière et les parties blanches du citron.
  5. Poser dans les parties ombragées le crayon violet.citronSi vous le souhaitez vous pouvez revenir avec le jaune pour saturer certains endroits.
  6. Avec le pinceau, imbiber d’un peu d’eau, mouiller le partis colorées en préservant les blancs.

Deuxième exercice:citon : crayons aquarelles

voici un autre dessin fait avec la même méthode, j’ai juste ajouté un crayon orange car le citron était un peu plus mûr! Il faut faire avec les nuances!

L’ombre portée a été traitée avec la superposition des trois couleurs, cela pose le fruit sur un plan…

Amusez vous!autoportrait1Nicole!

La ligne d’une feuille

Les crayons

« La ligne- le trait- est un moyen utilisé par l’homme pour représenter la nature « 
outils
‘Picasso en un trait’
ed Palette…
Les enfants connaissent bien cela et si dans chaque enfant
il y a un artiste!
Comment retrouve t on cela plus tard?
Picasso, dont le père était professeur de dessin, maîtrisait celui ci dès l’âge de quinze ans, de façon académique et il a pris très au sérieux le travail de la ligne jusqu’à la fin de sa vie!
Voici une parole de Picasso qui me semble intéressante!
« Quand les gens veulent apprendre le chinois, ils pensent: il faut que
j’ apprenne le chinois, non?
Pourquoi,  ne pensent ils jamais qu’il faut apprendre la peinture? »
Alors passons à la pratique!
Je vous suggère de vous munir d’un crayon, d’un stylo ou d’un feutre ainsi que d’un papier, un kraft fera très bien l’affaire.
J’ai collé un papier kraft sur un carton pour lui donner de la tenue(il ne gondolera pas!)
Avec un crayon noir aquarelle,
j’ai regardé et dessiné les directions,
le contour, le vide, et les nervures
d’une feuille de fraisier.
Mais n’importe qu’elle feuille autour de vous fera l’affaire!
Ensuite, je me suis aperçue que la nature avait inventé le motif  »chevron »
et j’ai éduqué ma main en faisant une ligne de chevrons avec un feutre,
j’ai repris les dentelures de la feuille avec un crayon,
ensuite j’ai essayé une autre sorte de feutre que j’avais sous la main!
Avec un peu d’eau,  j’ai mouillé la feuille de fraisier faite avec le crayon aquarelle
Voilà le séance d’aujourd’hui!
Et si vous voulez assouplir votre geste, mettez une feuille de lierre par ex. dans un papier A4 plié en deux et passez le crayon gras de préférence sur le tout et vous obtenez une empreinte!
Essayez plusieurs crayons…les H sont maigres, le HB est courant et plus le chiffre des B est grand plus le crayon est gras!